Présentation

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Projet LIP DUB Poincaré 2009




L'option cinéma des classes préparatoires littéraires :

Les deux hypokhâgnes du lycée Henri Poincaré bénéficient d'une option Cinéma audiovisuel (CAV), qui comprend notamment une pratique cinématographique à laquelle une vingtaine d'élèves, engagés dans cette option, participent. Un nouveau projet, un lip dub, entrepris depuis un mois, nécessite la participation de nombreux figurants de prépa et de lycée, mais aussi la participation de professeurs, raison pour laquelle nous nous permettons de vous solliciter.

· Qu'est-ce qu'un lip dub :

Un Lip dub désigne une vidéo réalisée en plan séquence et généralement destinée à une diffusion sur Internet ou autres réseaux. Les divers figurants font du play back sur une chanson choisie. Réalisé dans le but de présenter un lieu et une équipe par un parcours chorégraphié, il a été inventé pour vanter une entreprise et la bonne entente des salariés, mais s'avère tout aussi intéressant pour un établissement scolaire.

· Le lip dub de Poinca :

Outre un projet qui pour nous se présente comme un travail techniquement enrichissant, le lip dub apparaît particulièrement intéressant pour promouvoir les classes préparatoires du lycée Henri Poincaré, avec humour et dérision. Nous avons choisi la musique Time Warp de la comédie musicale Horror Rocky Picture Show. Dynamique et délurée, sur 3 min 36, elle nous donne la possibilité de monter un projet ambitieux et créatif : il s'agit pour nous de se mesurer à l'exercice ardu du plan séquence tout en offrant au lycée un projet qu'il pourra réutiliser lors de présentation des CPGE. C'est pourquoi nous demandons une participation de nombreux figurants, en demandant une implication le jour du tournage, assurance de la réussite de ce projet.
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# Posté le samedi 09 mai 2009 03:04

Modifié le samedi 09 mai 2009 03:32

Synopsis

Une querelle ancestrale divise les classes préparatoires du Lycée Henri Poincaré : littéraires, scientifiques et économiques se disputent le devant de la scène. Les professeurs sont les premiers à relancer les hostilités lors des conseils de classe. Le flambeau reprit activement par les délégués d'élèves de chaque faction déclenche une course effrénée dans le lycée. Chacun veut regrouper un maximum de monde pour être les plus représentés et représentatif du lycée. Mais finalement tous réunis dans la cour d'honneur ils se rendent compte qu'ils forment un tout : le Lycée Poincaré.
Il va de soi qu'il n'est pas conseillé de prendre le synopsis au premier degré mais de comprendre que la parodie des relations des sections entre elles assure un projet qui ne doit être sérieux que dans sa réalisation, fait pour faire sourire les spectateurs. Nous faisons appel à votre dérision personnelle, nous voulons des étudiants prêts à se caricaturer (et nous pouvons vous assurer que nous ne protégerons pas les littéraires !)
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# Posté le samedi 09 mai 2009 03:05

Modifié le samedi 09 mai 2009 03:33

Poinca es-tu là ?

Poinca es-tu là ?
Questions pratiques :

_Nous avons mis au point une adresse-mail lipdub09@gmail.com pour recevoir vos questions ou vos remarques mais surtout votre participation !
_Nous vous informerons par le biais d'Internet des différentes directives, des dates de tournages. Nous privilégions les samedis matin pour le tournage.

Nous espérons avoir été clair et surtout convaincants sur la nécessité de votre participation ! Nous voulons faire de ce projet, un projet qui représente notre lycée ! Nous en appelons à votre dérision, à votre dynamisme, à votre motivation pour faire la fierté de votre section !
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# Posté le samedi 09 mai 2009 03:13

Modifié le samedi 09 mai 2009 03:34

La Musique !

Time Warp de la comédie musicale Horror Rocky Picture Show extrait du film !
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# Posté le samedi 09 mai 2009 03:20

Un exemple de Lipdub !

Voici un petit aperçu de ce que peut donner un lipdub.
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# Posté le samedi 09 mai 2009 03:24

Modifié le samedi 09 mai 2009 03:34

Un autre exemple (de lip dub)

Histoire de faire bonne mesure ^^

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# Posté le samedi 09 mai 2009 05:07

Ce dont on a besoin

Accessoires Lip-Dub Poinca 2009



Accessoires Prologue :

- Scientifique : Un professeur et un élève costumé de manière quasi-identique ;
- Littéraire : idem ;
- Eco : idem ;

Accessoires Scientifiques :

- Blouse obligatoirement (et si possible, lunettes de protection) ;
- Accessoires de chimie (tube à essai, bécher, erlenmeyer,...) ;
- Gel pour mettre les cheveux en bataille genre savant fou ;
- Boisson étrange ;
- Grands équerres, règles, ... ;
- Squelette d'étude ;

Accessoires Littéraires :

- Costume dandy à la Chateaubriand (écharpe, long manteau noir, cheveux au vent (gel) et air inspiré) ;
- Le plus de personnes avec des écharpes (ou des cols roulés) et l'air inspiré !!!!!!
- Costume de philosophe (fausse barbe, toge, ...)
- Beaucoup de livres ;
- Costume de petit chaperon rouge ;
- Photocopie d'½uvres célèbres ;
- Corde ;
- Groupe de musique ; ( instruments...)
- Scène à la Roméo et Juliette : décor de château-fort, costumes romantiques, ... ;

Accessoires Eco :

- Costard cravate ou tailleur obligatoirement ;
- Téléphone portable ;
- Ordinateur portable ;
- Graphique :
- Attache-case, mallette, ... ;
-

Accessoires en + :

- Ballon rouge ;
- Tee-shirt rouge
- Chaussures rouges (pour attacher dans les arbres (à la Big Fish)) ;
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# Posté le samedi 09 mai 2009 05:39

Scénario

[ Données techniques / Indications scéniques / Dialogues ]

Scène 1

INTERIEUR-SALLE DES CONSEILS-JOUR

Le bilan annuel des différentes classes préparatoires se tient dans l'ancienne bibliothèque poussiéreuse du Lycée Poincaré. Les professeurs ne se mélangent pas : chacun a son poulain qui imite leur moindre geste, jusque dans leurs tenues. Le PROVISEUR qui préside l'assemblée ouvre la session.

Plan d'ensemble sur l'assemblée des professeurs. Travelling avant sur le proviseur.


LE PROVISEUR :
Bonsoir, nous allons donc commencer ce bilan des résultats au concours de nos différentes classes préparatoires. Par quelle section commençons-nous ?

Travelling latéral sur chacun des professeurs à chaque fois qu'ils prennent la parole .

UN PROFESSEUR DE MATHS, vêtu d'une blouse blanche, les cheveux crêpés s'exclame :
Par les classes scientifiques bien sûr !

Un garçon acquiesce vivement, il est vêtu de la même façon que le professeur de maths et est assis juste à côté de lui. A côté de chaque professeur se trouve un élève qui lui ressemble étrangement, tous ont un signe distinctif à côté d'eux ; une pile de livre pour le professeur de lettres, un ordinateur portable ainsi qu'une grande feuille de comptes pour celui d'économie et enfin des tubes à essais pour le professeur de sciences


UN PROFESSEUR DE LETTRES, vêtu d'un vieux pull vert, d'une écharpe s'indigne en retirant sa grosse paire de lunettes :
S'il vous plaît place aux Belles Lettres !
L'élève assis a côté de lui se comporte de la même façon.

UN PROFESSEUR D'ECONOMIE,
en train de raccrocher son téléphone portable et de le ranger dans la poche de sa veste de costume :
Ne soyez pas passéistes, l'avenir est dans l'économie !
Son poulain ricane.

La discussion s'anime et passe en musique . Le proviseur commence par prendre la parole puis s'en suivent les professeurs chacun à leur tour. La guitare démarre en couvrant le début du conflit entre les professeurs.


PROVISEUR tout en se levant
It's astounding
PROFESSEUR DE LETTRES qui se lève à son tour, levant les yeux au ciel
Time is fleeting
PROFESSEUR DE MATHEMATIQUES haranguant son collègue
Madness takes its toll
PROFESSEUR D'ECONOMIE s'intercalant au milieu des deux professeurs qui commencent déjà à monter le ton
But listen closely
PROFESSEUR DE LETTRES
Not for very much longer
PROVISEUR en essayant de les séparer alors que la discussion s'anime
I've got to keep control

L'image se fige en pleine action, tous regardent la caméra et soudain l'image semble vieillir, les couleurs passent, comme sur une photo prise en sépia.

Arrêt sur image.

Scène 2 PLAN SĒQUENCE:

Zoom arrière sur le livre dans lequel se trouve la photo tenu par un élève.
Panoramique bas-haut qui découvre le professeur et la classe. Travelling arrière sur le professeur et la table devant lui.


On découvre la photo de l'assemblée de professeurs se disputant dans la salle des conseils à l'intérieur d'un livre qui relate l'histoire du lycée Henri Poincaré tenu par un élève. Cet élève se trouve en cours de chimie, devant lui son professeur s'agite en leur faisant une démonstration. Sur une table d'opération, un élève est allongé ; sur son corps sont dessinés au feutre noir des pointillés comme si on s'apprêtait à l'opérer. Il s'agit en fait d'une séance d'anatomie.


LE PROFESSEUR s'agitant de part et d'autre du cobaye
I remember doing the time warp
Drinking those moments when
The blackness would hit me
LE COBAYE se lève subitement et chante en ch½ur avec le professeur:
And the void would be calling

Panoramique gauche-droite qui découvre le ch½ur.

CHOEUR d'ELEVES tous se lèvent à leur tour et entament le ch½ur en se précipitant vers la porte de la salle.
Let's do the Time Warp again...(X2)

Travelling avant qui suit les élèves sortant précipitamment de la classe et se poursuit dans le couloir.

Tous sortent de la salle pour envahir le couloir; ils entraînent avec eux l'élève qui faisait le cobaye sur sa table roulante. De plus en plus d'élèves rejoignent le couloir pour chanter ensemble le ch½ur. Plus loin on découvre un professeur faisant une démonstration avec un squelette ; alors le groupe d'élèves qui trainaient la table roulante avec le cobaye s'en débarrasse en le poussant au fond du couloir, soudainement captivés à la vue du squelette.


Panoramique droite-gauche sur le professeur et le squelette.


LE PROFESSEUR AU SQUELLETTE :
It's just a jump to the left

Il fait faire un pas sur la gauche au squelette ; les élèves qui le regardent font de même et reprennent :

Retour en panoramique G/D sur le ch½ur. Travelling avant qui découvre le ch½ur et le professeur au squelette en plan d'ensemble.

LE CH¼UR:
And then a step to the right
LE PROFESSEUR AU SQUELLETTE:
With your hands on your hips
LE CHOEUR:
You bring your knees in tight
But it's the pelvic thrust
That really drives you insane
Let's do the time warp again

On quitte le groupe de scientifiques qui se dirigent tous vers le bout du couloir . Les portes battantes s'ouvrent sur un couple de professeurs ou d'élèves en train de jouer la pièce Roméo et Juliette. Du haut d'un balcon en carton Juliette s'exclame.

Travelling-avant qui longe le couloir. Les personnages défilent devant la caméra.

JULIETTE :
It's so dreamy, oh fantasy free me
So you can't see me, no not at all
ROMEO: prend la parole à son tour
In another dimension, with voyeuristic intention
Well-secluded, I see all

A côté d'eux un troubadour joue avec une mini-harpe, le couloir est empli d'élèves rêveurs qui prennent des notes avec des plumes sur un parchemin. On découvre l'intérieur d'une salle de classe ; tous les élèves vêtus de longs pulls et de grosses lunettes se perdent sous leurs livres et leurs dictionnaires. Sur le tableau sont inscrites de longues phrases en latin que les élèves s'efforcent de traduire... Pendant ce temps le barde mène la visite et prenant à son tour la parole.

Panoramique droite-gauche sur la salle de classe.


LE BARDE:
With a bit of a mind flip
UNE ELEVE en train de gratter un long parchemin
You're there in the time slip
UN AUTRE ELEVE perdu au milieu de grandes cartes historiques, muni d'une loupe
And nothing can ever be the same
UN AUTRE ELEVE en train de lire Platon, au milieu d'une pile sans fin de livres
You're spaced out on sensation
DELEGUE LETTRES en criant
Like you're under sedation
CHOEUR D'ELEVES:
Let's do the time warp again

Panoramique gauche-droite qui suit les élèves rejoignant le groupe dans le couloir.

Tous les élèves se dirigent dans la même direction, formant un groupe aussi important que celui des scientifiques quittés plus haut. Juste devant l'escalier on bifurque subitement en suivant une élève vêtue d'un costume, le portable à la main. Elle descend l'escalier pendant la « pause claquettes », puis quand la chanson reprend, on découvre un couloir dans lequel les élèves courent dans tous les sens, pressés pour quelque affaire importante. Ils sont tous vêtus de costumes sombres et de chemises blanches. Tous sont très occupés par des affaires différentes : portables, ordinateurs, feuilles de comptes... Se trouve alors une rangée d'élèves debout les uns derrière les autres qui reprennent la chanson ; l'un après l'autre, en s'écartant pour découvrir la personne qui se trouve derrière eux après avoir chanté.


Travelling-avant qui suit les personnages dans le couloir.


LES ELEVES LES UNS APRES LES AUTRES :
Well I was walking down the street just a-having a think
When a snake of a guy gave me an evil wink
He shook me up, he took me by surprise
He had a pickup truck and the devil's eyes
He started at me and felt a change
Time meant nothing, never would again

On découvre alors dans la cour d'honneur tous les élèves, scientifiques, littéraires, économiques qui se sont rejoints pour ne former qu'un seul et même groupe. Les délégués de chaque section dirigent la chorégraphie ; tous chantent en ch½ur en enlevant leurs pulls et blouses pour abhorrer tous un tee-shirt d'une même couleur.

Plan d 'ensemble dans la cour d'honneur.


CH¼UR:

Let's do the time again!
It's just a jump to the left
And then a step to the right
You bring your knees in tight
But it's the pelvic thrust
That really drives you insane
Let's do the time warp again
Let's do the time warp again!

Tous les élèves forment alors un groupe uni et ils brandissent des pancartes avec des lettres formant le nom du lycée Poincaré...



FIN
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# Posté le samedi 09 mai 2009 05:58

Modifié le samedi 09 mai 2009 07:59

Essai phase Scientifique N°1

Attention ! Ce n'est qu'un premier jet afin de mieux pouvoir préparer la version finale !

# Posté le lundi 11 mai 2009 15:04

Modifié le mercredi 13 mai 2009 08:16